Inspiriert durch das CLIMART-Projekt, werde ich meine Masterarbeit in Psychologie an der Uni Potsdam über das Thema Umweltkunst als Kommunikationsform zur Steigerung von Naturverbundenheit schreiben. Dazu habe ich einen sechsstündigen Workshop entwickelt, in dem vier künstlerische Arbeiten im Original vorgestellt und praktische, künstlerische Übungen durchgeführt werden. Vor Beginn der offiziellen Untersuchung durfte ich in Zusammenarbeit […]
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Am 8. Dezember 2017 fand in der DEKRA | Hochschule für Medien in Berlin die erste Konferenz des KMGNE und des Partnernetzwerks Medien zu Narrationen und Narrativen für das Lernen nachhaltiger Entwicklung statt, die aus dem Commitment in den Zielen des Nationalen Aktionsplans Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen UNESCO-Kommission vom September 2017 hervorgegangen ist. […]
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Wir sind eine Kommunikationsschule und widmen uns transformativer Bildung und Forschung. Wissenschaft, Kunst und Kultur sehen wir als Möglichkeiten, in die gesellschaftliche Praxis der Nicht-Nachhaltigkeit einzugreifen und dieser alternative Entwürfe entgegen zu stellen. In Weiterbildungen, Workshops und Online-Kursen entwickeln wir theoretische Ansätze, sowie praktische Tools, um die Große Transformation zu kommunizieren. Während der Internationalen Sommeruniversität […]
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Mit der Internationalen Sommeruniversität haben wir einen interkulturellen Ort der Begegnung und des Austausches entwickelt. Die Kollaboration mit unseren Partnern in Chile regt in besonderem Maße den internationalen Dialog über Kontinente hinweg an. Der besondere Bezug zu Lateinamerika, aber auch zu anderen europäischen Ländern lässt uns globale Vernetzungsarbeit leisten, die in einer zunehmend verschmelzenden Welt […]
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By desaster or by design! Die Große Transformation unserer Welt wird kommen, auf die ein oder andere Art. Im Sinne eines menschenwürdigen Transformationsdesigns setzen wir uns für die Auseinandersetzung mit der Zukunft ein und fordern und fördern Ansätze, Ideen und Projekte, die den Wandel nicht nur annehmen, sondern proaktiv gestalten wollen. Zukunftserwartungen zu verändern und […]
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