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	Kommentare auf CCCLab	</title>
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	<description>Climate Culture Communications Lab</description>
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		Kommentar zu Ley de Pesca y Acuicultura N°20.657 de Chile: “La Ley Longueira” von PabloGutierrez-Art (@PabloGu32972665)		</title>
		<link>https://ccclab.info/2017/05/31/ley-de-pesca-y-acuicultura-n20-657-de-chile-la-ley-longueira/#comment-18</link>

		<dc:creator><![CDATA[PabloGutierrez-Art (@PabloGu32972665)]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Nov 2019 18:02:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Me gustaria saber si la Ley Longuiera (Ley de Pesca y Acuicultura N°20.657) sigue vigente en Chile? Lei que hubo una comision que voto en su contra, pero no se si la camara de diputados y el senado lo aprobo. Gracias.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me gustaria saber si la Ley Longuiera (Ley de Pesca y Acuicultura N°20.657) sigue vigente en Chile? Lei que hubo una comision que voto en su contra, pero no se si la camara de diputados y el senado lo aprobo. Gracias.</p>
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		<title>
		Kommentar zu Gleichwertige Lebensverhältnisse in Stadt und Land von Checkpoint: Montagsgespräch der Bundeszentrale für politische Bildung &#124; KMGNE		</title>
		<link>https://ccclab.info/2019/02/27/19235/#comment-27</link>

		<dc:creator><![CDATA[Checkpoint: Montagsgespräch der Bundeszentrale für politische Bildung &#124; KMGNE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Feb 2019 12:42:31 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] ausführlicher Artikel zur Veranstaltung ist auf dem CCCLab [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] ausführlicher Artikel zur Veranstaltung ist auf dem CCCLab [&#8230;]</p>
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		<title>
		Kommentar zu Reallabore als Forschungsansatz für die Energiewende von Reallabore und Experimentierräume &#124; KMGNE		</title>
		<link>https://ccclab.info/2019/01/23/reallabore-als-forschungsansatz-fuer-die-energiewende/#comment-26</link>

		<dc:creator><![CDATA[Reallabore und Experimentierräume &#124; KMGNE]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jan 2019 09:55:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] 26. Energiepolitischer Dialog des Bundesverbands der Energie- und Wasserwirtschaft (BDEW) [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] 26. Energiepolitischer Dialog des Bundesverbands der Energie- und Wasserwirtschaft (BDEW) [&#8230;]</p>
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		<title>
		Kommentar zu Geht schlecht gerecht? von linuserdling		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/08/02/geht-schlecht-gerecht/#comment-25</link>

		<dc:creator><![CDATA[linuserdling]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Aug 2018 15:03:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Noch was zum lachen zum Thema: https://www.youtube.com/watch?v=yZjyE2ZTIhA]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Noch was zum lachen zum Thema: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=yZjyE2ZTIhA" rel="nofollow ugc">https://www.youtube.com/watch?v=yZjyE2ZTIhA</a></p>
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		<title>
		Kommentar zu Öffentlichkeitsbeteiligung und Wissens-Ko-Produktion &#8211; Internationale Sommerschule in Montpellier von annekberlin		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/07/19/oeffentlichkeitsbeteiligung-und-wissens-ko-produktion-internationale-sommerschule-in-montpellier/#comment-24</link>

		<dc:creator><![CDATA[annekberlin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jul 2018 09:08:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Als Antwort auf &lt;a href=&quot;https://ccclab.info/2018/07/19/oeffentlichkeitsbeteiligung-und-wissens-ko-produktion-internationale-sommerschule-in-montpellier/#comment-23&quot;&gt;Redaktion &#124; CCCLab&lt;/a&gt;.

Hallo Thomas,
danke für deine Fragen.

- Beteiligungsprozess planen kann als Teil des ersten Schrittes, aber auch als zweiter Schritt nach den Vorarbeiten (Kontext verstehen etc.) gesehen werden.

- Werkzeuge: bspw.
(1) Kontext des Beteiligungsprozesses verstehen: Definition Grenzobjekt (Boundary Object (Bergmann et al., 2010:106), Sammlung von Schlagworten (Mind Map) auf Basis Akteursperspektiven, Problem tree, Vor-Ort Begehungen
(2) Stakeholder identifizieren: Fokusgruppen, Leitfadengestützte Interviews, Fragebogen nach dem Schneeball-Prinzip (Leventon et al., 2016)
(3) Stakeholder analysieren: Visualisierung durch Stakeholder-Einfluss-Interessen-Matrix (Reed et al., 2009) ,  Akteurslandkarten (Zimmermann, 2006:29), Wissensbilanzierungen 
(4) strategisch den Beteiligungsprozess planen

-Leitfragen: bspw. 
(1) Öffentlichkeitsbeteiligung an der Entscheidungsfindung vs. „transdisziplinäre Forschungskollaboration“, 
(2) Welche  Akteur*innen sollen eingebunden werden?
(3) Welche Beteiligungsintensität wird angestrebt? (Arnstein, 1969; Meyer-Soylu et al., 2016:31).
Grundlegende Planungselemente sind dabei: Benennung des Planungsschritts, Ziel(e), Beteiligte, Methode/ Werk-zeug und benötigte Mittel.
Idealerweise sollte das Ziel und die Beteiligten die Methode bestimmen. Sind die verfügbaren Mittel begrenzt sollte nach weniger Ressourcen intensiven Methoden gesucht werden, welche jedoch das Ziel ebenfalls erfüllen können. Bei limitierten Ressourcen, aber auch um Hand-lungsfähigkeit zu sichern sollte es vor allem darum gehen, eine hohe Beteiligungsqualität mit hoher Perspektivenvielfalt anzustreben, anstatt auf eine quantitativ hohe Beteiligung abzuzielen (Partizipationstyrannei vgl. Berner, 2001; Partizipationsmythos vgl. Seebacher et al., 2018). 

Ich hoffe das beantwortet die Frage soweit. Joachim und ich überarbeiten gerade das Konzeptpapier zu den Reallaboren, wo dieser teil ebenfalls eine Rolle spielen wird.

Liebe Grüße
Anne]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Antwort auf <a href="https://ccclab.info/2018/07/19/oeffentlichkeitsbeteiligung-und-wissens-ko-produktion-internationale-sommerschule-in-montpellier/#comment-23">Redaktion | CCCLab</a>.</p>
<p>Hallo Thomas,<br />
danke für deine Fragen.</p>
<p>&#8211; Beteiligungsprozess planen kann als Teil des ersten Schrittes, aber auch als zweiter Schritt nach den Vorarbeiten (Kontext verstehen etc.) gesehen werden.</p>
<p>&#8211; Werkzeuge: bspw.<br />
(1) Kontext des Beteiligungsprozesses verstehen: Definition Grenzobjekt (Boundary Object (Bergmann et al., 2010:106), Sammlung von Schlagworten (Mind Map) auf Basis Akteursperspektiven, Problem tree, Vor-Ort Begehungen<br />
(2) Stakeholder identifizieren: Fokusgruppen, Leitfadengestützte Interviews, Fragebogen nach dem Schneeball-Prinzip (Leventon et al., 2016)<br />
(3) Stakeholder analysieren: Visualisierung durch Stakeholder-Einfluss-Interessen-Matrix (Reed et al., 2009) ,  Akteurslandkarten (Zimmermann, 2006:29), Wissensbilanzierungen<br />
(4) strategisch den Beteiligungsprozess planen</p>
<p>-Leitfragen: bspw.<br />
(1) Öffentlichkeitsbeteiligung an der Entscheidungsfindung vs. „transdisziplinäre Forschungskollaboration“,<br />
(2) Welche  Akteur*innen sollen eingebunden werden?<br />
(3) Welche Beteiligungsintensität wird angestrebt? (Arnstein, 1969; Meyer-Soylu et al., 2016:31).<br />
Grundlegende Planungselemente sind dabei: Benennung des Planungsschritts, Ziel(e), Beteiligte, Methode/ Werk-zeug und benötigte Mittel.<br />
Idealerweise sollte das Ziel und die Beteiligten die Methode bestimmen. Sind die verfügbaren Mittel begrenzt sollte nach weniger Ressourcen intensiven Methoden gesucht werden, welche jedoch das Ziel ebenfalls erfüllen können. Bei limitierten Ressourcen, aber auch um Hand-lungsfähigkeit zu sichern sollte es vor allem darum gehen, eine hohe Beteiligungsqualität mit hoher Perspektivenvielfalt anzustreben, anstatt auf eine quantitativ hohe Beteiligung abzuzielen (Partizipationstyrannei vgl. Berner, 2001; Partizipationsmythos vgl. Seebacher et al., 2018). </p>
<p>Ich hoffe das beantwortet die Frage soweit. Joachim und ich überarbeiten gerade das Konzeptpapier zu den Reallaboren, wo dieser teil ebenfalls eine Rolle spielen wird.</p>
<p>Liebe Grüße<br />
Anne</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Kommentar zu Öffentlichkeitsbeteiligung und Wissens-Ko-Produktion &#8211; Internationale Sommerschule in Montpellier von Redaktion &#124; CCCLab		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/07/19/oeffentlichkeitsbeteiligung-und-wissens-ko-produktion-internationale-sommerschule-in-montpellier/#comment-23</link>

		<dc:creator><![CDATA[Redaktion &#124; CCCLab]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jul 2018 08:23:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://ccclab.info/?p=14267#comment-23</guid>

					<description><![CDATA[Danke für den Text! 

Ich habe zwei Rückfragen: Am Ende des zweiten Absatzes steht: &quot;Im ersten Schritt galt es den Kontext des Beteiligungsprozesses zu verstehen, die Stakeholder zu identifizieren und zu analysieren und anschließend strategisch den Beteiligungsprozess zu planen. Hierfür wurden hilfreiche Werkzeuge und Leitfragen bereitgestellt.&quot;

- Den &quot;Beteiligungsprozess zu planen&quot;, gehörte das auch zum ersten Schritt oder war das ein weiterer?
- Um welche Werkzeuge und Leitfragen handelte es sich?

Viele Grüße,
Thomas]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für den Text! </p>
<p>Ich habe zwei Rückfragen: Am Ende des zweiten Absatzes steht: &#8222;Im ersten Schritt galt es den Kontext des Beteiligungsprozesses zu verstehen, die Stakeholder zu identifizieren und zu analysieren und anschließend strategisch den Beteiligungsprozess zu planen. Hierfür wurden hilfreiche Werkzeuge und Leitfragen bereitgestellt.&#8220;</p>
<p>&#8211; Den &#8222;Beteiligungsprozess zu planen&#8220;, gehörte das auch zum ersten Schritt oder war das ein weiterer?<br />
&#8211; Um welche Werkzeuge und Leitfragen handelte es sich?</p>
<p>Viele Grüße,<br />
Thomas</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Kommentar zu Baustelle Zukunft – vom künstlerischen Zugang der Transformationsforschung von Artikel zu Ergebnissen des Projekts CLIMART &#124; KMGNE		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/05/09/baustelle-zukunft-vom-kuenstlerischen-zugang-der-transformationsforschung/#comment-22</link>

		<dc:creator><![CDATA[Artikel zu Ergebnissen des Projekts CLIMART &#124; KMGNE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 May 2018 10:58:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Zum Artikel [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Zum Artikel [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Kommentar zu Anthropocene Lecture mit Bruno Latour und Hans-Joachim Schellnhuber von Anthropocene Lecture mit Bruno Latour und Hans-Joachim Schellnhuber &#124; LaKunaBi		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/05/05/anthropocene-lecture-mit-bruno-latour-und-hans-joachim-schellnhuber/#comment-21</link>

		<dc:creator><![CDATA[Anthropocene Lecture mit Bruno Latour und Hans-Joachim Schellnhuber &#124; LaKunaBi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 May 2018 09:49:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] kann, was dort gestern zu hören war &#8211; und es zudem in größere Zusammenhange einbetten kann. &#8222;Am 04. Mai 2018 war der Soziologe Bruno Latour zu Gast in den Anthropocene Lectures im Haus [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] kann, was dort gestern zu hören war &#8211; und es zudem in größere Zusammenhange einbetten kann. &#8222;Am 04. Mai 2018 war der Soziologe Bruno Latour zu Gast in den Anthropocene Lectures im Haus [&#8230;]</p>
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			</item>
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		<title>
		Kommentar zu Cambio climático y sostenibilidad: La difusión del mensaje en las periferias. von Periferia santiaguina: ODS y Límites Planetarios. &#124; Climate Culture Communications Lab		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/01/02/cambio-climatico-y-sostenibilidad-la-difusion-del-mensaje-en-las-periferias/#comment-19</link>

		<dc:creator><![CDATA[Periferia santiaguina: ODS y Límites Planetarios. &#124; Climate Culture Communications Lab]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jan 2018 23:01:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] siguiente presentación está basada en el artículo &#8220;Cambio climático y sostenibilidad: La difusión del mensaje en las periferias&#8220;, en donde se [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] siguiente presentación está basada en el artículo &#8220;Cambio climático y sostenibilidad: La difusión del mensaje en las periferias&#8220;, en donde se [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Kommentar zu Conflictos socio territoriales en clave Mapuche. von Conflictos socioterritoriales, ODS y límites planetarios. &#124; Climate Culture Communications Lab		</title>
		<link>https://ccclab.info/2018/01/06/conflictos-socio-territoriales-en-clave-mapuche/#comment-20</link>

		<dc:creator><![CDATA[Conflictos socioterritoriales, ODS y límites planetarios. &#124; Climate Culture Communications Lab]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Jan 2018 01:20:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] vincula los conflictos socioterritoriales, que vimos en la entrevista del post anterior Conflictos socio territoriales en clave Mapuche., con los objetivos de desarrollo sustentable, tal como los determinó la Cumbre  de Desarrollo [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] vincula los conflictos socioterritoriales, que vimos en la entrevista del post anterior Conflictos socio territoriales en clave Mapuche., con los objetivos de desarrollo sustentable, tal como los determinó la Cumbre  de Desarrollo [&#8230;]</p>
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