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Das Phänomen der Gestaltungskompetenz  – eine unfreundliche Reflexion auf die banalen Bildungsvorschläge

Ein Essay Joachim Borner Seltsam widerstandslos konnte der Begriff „Gestaltungskompetenz“ sowohl in der Bildung für nachhaltige Entwicklung als auch im lebenslangen Lernen Raum greifen. Der Begriff fällt  häufig in den Bildungsdiskursen;… Weiterlesen »Das Phänomen der Gestaltungskompetenz  – eine unfreundliche Reflexion auf die banalen Bildungsvorschläge