Für die sozial-ökologischen Herausforderungen ist eine tiefgreifende und wirkliche Transdisziplinarität unabdingbar, um deren Komplexität gerecht zu werden und die Veränderungsprozesse mit transformativem Wissen zubegleiten. Hierbei geht es insbesondere auch um… Weiterlesen »Call for Articles „Problems, solutions, and debates on the social-ecological reality“
Für die sozial-ökologischen Herausforderungen ist eine tiefgreifende und wirkliche Transdisziplinarität unabdingbar, um deren Komplexität gerecht zu werden und die Veränderungsprozesse mit transformativem Wissen zubegleiten. Hierbei geht es insbesondere auch um… Weiterlesen »Call for Articles „Problems, solutions, and debates on the social-ecological reality“
Der Kunst mit all ihren Blickwinkeln kommt zunehmend die Rolle zu, nicht nur als Mediator zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zu vermitteln, sondern auch eigene Impulse und Perspektiven zu entwickeln. Das Thema der Zukunft ist die Zukunft selbst – doch wie können wir lernen, Strategien, Ideen und Herangehensweisen so zu kommunizieren, dass wir zukunfts- und handlungsfähig werden? Klimakunst hat das Potential, eine Ästhetik des Anthropozäns über die Kommunikationsfunktion hinaus durch Storytelling- und anderen Narrationsansätzen, zu gestalten. Projekte wie CLIMART und die internationale Sommeruniversität „Transmedia Storytelling | Kultur des Klimawandels – Kommunizieren für die Zukunft“ des CCCLabs sind in diesem Fall nur zwei Beispiele für künstlerisch vermittelte Transformationsforschung.
Weiterlesen »Baustelle Zukunft – vom künstlerischen Zugang der Transformationsforschung
Das KMGNE freut sich darüber, dass der Kurzfilm „Good Day Sunshine“ für die Ökofilmtour 2018 ausgewählt wurde. Der Science-Fiction-Spot zeigt ein Ehepaar am Frühstückstisch. Eine trügerische Idylle der Spießigkeit. Die… Weiterlesen »Kurzfilm „Good Day Sunshine“ für Ökofilmtour 2018 ausgewählt
Mit „N1: Nachhaltig(keit) – Lernen durch Erzählungen“ startet am 8. Dezember 2017 die Konferenzreihe „Narrationen und Erzählformen in der BNE“. Deadline für die Anmeldung ist der 6. Dezember 2017.
Weiterlesen »„Es wird einmal…“ – wie wir mit Erzählungen für die Zukunft lernen
Das CCCLab und der Projekthof Karnitz e.V. wurden in den Kategorien Netzwerke und Lernorte als herausragende Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung geehrt.
Weiterlesen »CCCLab und Projekthof Karnitz e.V. als herausragende Bildungsinitiativen ausgezeichnet
Das Kopernikus-Projekt „Energiewende-Navigationssystem“ (ENavi) ermöglicht es Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft gemeinsam in den nächsten zehn Jahren technologische, soziale und wirtschaftliche Lösungen für den Umbau des Energiesystems vor Ort zu entwickeln.… Weiterlesen »ENavi und KMGNE |Forschung trifft Alltag: Kooperationen im Reallabor (Modell-) Region Mecklenburg
Giovanni Fonseca, Facilitator von Lernprozessen Hallo! Ich bin Giovanni Fonseca und helfe Lernenden seit 20 Jahren sinnvoller zu lernen. Ich bin ein neugieriger analytischer Beobachter, deswegen lebe ich in einen… Weiterlesen »Die Workshopleiter der Sommeruniversität 2017 stellen sich vor: Transmedia Storytelling
Und bitte: Urbane Aktion in Chile! Der Tag beginnt mit einem ungewohnten Format, der Fishbowl-Diskussion. Drei Akteure besetzen die Stühle in der Runde und stellen ihre praktischen Erfahrungen hin zur… Weiterlesen »DiV Santiago: Donnerstag, 12.01.2017
Heute ging es zunächst in Form eines Panels um Umweltkonflikte, wobei schon in der anschließenden Diskussion eine Überleitung zum Thema Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung stattfand. Am Nachmittag präsentierten… Weiterlesen »Umweltkonflikte und Bildung für nachhaltige Entwicklung: Internationale Sommeruni in Santiago
